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: Manuel pour la formation des enseignants et enseignantes : L'enseignement d'après une approche communicative/expérientielle
Discipline:: Education
Discipline:: Education
Date:: 2000
Type:: Book

: The relationship between language and thought: Exploring Vygotsky and sociocultural approaches to second language research.
Author(s):: Culligan
Discipline:: Education
Discipline:: Education
Date:: 2013
Type:: Article
: This article introduces Vygotsky’s sociocultural approach to mind by reviewing two key interrelated themes taken from his...

: Le modèle ÉCRI à l’intermédiaire (Part 2) : Écriture cohérente et raisonnée en immersion
Author(s):: Dicks, Kristmanson
Discipline:: Education
Discipline:: Education
Type:: Article
: Le modèle ÉCRI (écriture cohérente et raisonnée en immersion) a été développé lors d'un projet de recherche sur les pratiques...

: The Case for Early French Immersion: A Response to J. Douglas Willms
Author(s):: Dicks
Discipline:: Education
Discipline:: Education
Date:: 2008-05-05
Type:: Article

: Enseigner la langue seconde et la littératie: Les principes directeurs et la façon de les mettre en pratique
Author(s):: Le Bouthillier, Bourgoin
Discipline:: Education
Discipline:: Education
Date:: 2019
Type:: Book

: French Second Language Learning in New Brunswick: A position paper submitted in the context of a review to the New Brunswick Official Languages Act
Author(s):: Dicks
Discipline:: Education
Discipline:: Education
Date:: 2021-09-01
Type:: Report

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