Browsing by Author "Miller, S. Andrea"

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    Dating violence prevention in New Brunswick
    (2007) Cameron, C. Ann; Byers, E. Sandra; Miller, S. Andrea; McKay, Stacey L.; St. Pierre, Melissa; Glenn, Shannon
    The goal of the Provincial Strategy Team for Dating Violence Prevention was to make recommendations for a sustainable comprehensive provincial strategy for youth dating violence prevention in the Province of New Brunswick. These recommendations were to be based on an empirical evaluation of dating violence prevention programs conducted with high school students in New Brunswick during the autumn of 2005 by five community-based organizations: Le Centre de Prévention de la Violence Familiale de Kent (CPVFK), Coalition Against Abuse in Relationships/Coalition Contre l’Abus dans les Relations (CAAR), Fredericton Sexual Assault Crisis Centre (FSACC), and Making Waves/Vague par vague, Inc. (MW/Vpv). The evaluation was designed to be at arms’ length from, yet informed by, the programs, systematic, scientifically rigorous, longitudinal, and to assess diverse areas.
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    Prévention de la violence dans les fréquentations au Nouveau-Brunswick
    (2007) Cameron, C. Ann; Byers, E. Sandra; Miller, S. Andrea; McKay, Stacey L.; St. Pierre, Melissa; Glenn, Shannon
    Le but de l'équipe d'orientation stratégique provinciale pour la prévention de la violence dans les fréquentations était de faire des recommandations en vue d'une stratégie provinciale globale durable pour la prévention de la violence dans les fréquentations chez les jeunes au Nouveau-Brunswick. Les recommandations devaient s'appuyer sur une évaluation empirique des programmes visant la prévention de la violence dans les fréquentations effectuée auprès d'élèves du niveau secondaire du Nouveau-Brunswick au cours de l'automne 2005 et réalisée par cinq organismes communautaires : le Centre de prévention de la violence familiale de Kent (CPVFK), la Coalition contre l'abus dans les relations (C.C.A.R.), le Centre pour les victimes d'agression sexuelle de Fredericton (C.V.A.S.F.) et Making Waves/Vague par vague, Inc. (MW/VPV). L'évaluation a été conçue pour être indépendante des programmes tout en y puisant des renseignements. Elle a aussi été conçue pour être systématique, rigoureuse sur le plan scientifique, longitudinale et pour évaluer différents secteurs.